FORMACION DE UNA NUEVA VIDA

En las sociedades agrícolas preindustriales, las familias numerosas fueron una necesidad: los hijos ayudaban en el trabajo de la familia y se encargaban de sus padres en la vejez. Hoy en día en los Estados Unidos, muchos adultos jóvenes tienen sentimientos ambivalentes acerca de tener hijos. Un gran numero de parejas consideró necesario tener hijos para una vida de familia real, como fuentes de amor y afecto. Sin embargo, también se ven desventajas: Cambios en el estilo de vida, costos y dificultades para las carreras de las mujeres.

Por tales motivos las tasas de natalidad han descendido. Lo típico no es solo que las personas tengan menos hijos hoy en día, sino que los tienen a una edad más avanzada de lo que ocurría hace 15 ó 20 años, porque sobreponen su estudio.

Las mujeres con un nivel de educación más alto tienden a tener sus bebés más tarde. Aunque las mujeres sin educación secundaria tienen la más alta tasa general de nacimientos entre los 30 y los 39 años, el índice de natalidad más alto se halla entre mujeres con títulos universitarios.

NACIMIENTOS MULTIPLES

A diferencia del resto de los animales los humanos solemos tener un sólo bebé. Los nacimientos múltiples pueden presentarse en dos formas: Gemelos dicigóticos, el cuerpo libera dos óvulos y ambos son fecundados (gemelos fraternos). Gemelos monocigóticos, un único ovulo fertilizado se divide en dos (gemelos idénticos).

CUANDO LA CONCEPCION ES UN PROBLEMA

Cerca del 8% de las parejas de los Estados Unidos sufren de esterilidad. Esta puede presentarse antes o después de haber tenido un primer hijo. La causa más común de esterilidad en los hombres es una producción baja de espermatozoides. La cantidad y calidad de producción de espermatozoides en los hombres ha descendido, quizá debido al consumo de drogas, tabaco, alcohol, emanaciones de gasolina, contaminantes industriales, estrés.

Esterilidad en la mujer, no se puede producir óvulos, los óvulos pueden ser anormales, el moco del cuello uterino puede impedir la penetración del esperma o una enfermedad en el tejido uterino puede evitar la implantación del óvulo fertilizado o la obstrucción de las trompas de falopio.

Muchas de las parejas que desean tener hijos y no lo logran pueden ver una luz de esperanza en :

Inseminación artificial- la inyección del esperma. Si el hombre es estéril, una pareja puede elegir la inseminación artificial a través de un donante.

Fertilización In vitro, se realiza fuera del útero de la madre. Se retira quirúrgicamente un óvulo maduro, se fertiliza en el laboratorio y se implanta en la matriz de la madre.

Trasferencia de óvulos, donado por una mujer desconocida, joven y en edad fértil, es fertilizado en el laboratorio e implantado en el útero de la madre potencial.

Maternidad sustituta, una mujer fértil queda embarazada del padre potencial, por lo general, a través de inseminación artificial.

MECANISMOS DE LA HERENCIA

La unidad básica de la herencia es el gen, constituido por el ácido desoxirribonucleico (ADN), este porta las instrucciones bioquímicas que gobiernan las funciones corporales y determinan las características heredadas. Cada gen parece estar localizado por su función en una posición definida en un cromosoma.

Los patrones de transmisión genética más sencillos son la herencia dominante y la herencia recesiva. Cuando un par de alelos son iguales, la persona homocigótica para el rasgo, cuando son diferentes, la persona es heterocigótica. Las características más comunes de los seres humanos son transmitidas por la herencia poligénica y la trasmisión multifactorial. Excepto para los gemelos monocigóticos, cada niño hereda un genotipo único, o combinación de genes. La herencia dominante y la transmisión multifactorial explican por qué el fenotipo de una persona no siempre expresa el genotipo subyacente.

Por lo general , los defectos y las enfermedades de nacimiento se transmiten por herencia simple, dominante, o herencia relacionada con el sexo o por la impronta del genoma. Las anormalidades en los cromosomas también pueden causar defectos de nacimiento, el síndrome de Down es el más común. Es probable que las pruebas genéticas para identificar a las personas con posibilidad de desarrollar ciertas enfermedades se difundan más cuando los científicos completen la identificación y ubicación de todos los genes humanos; sin embargo, dichas pruebas implican tanto riesgos como beneficios.

NATURALEZA Y CRIANZA

¿Qué es más importante, naturaleza o crianza?. La respuesta a esta pregunta clásica varía. Algunas características físicas como el color de los ojos o el tipo de sangre son heredades. Como ya se mencionó, los fenotipos para rasgos más complejos relacionados con salud, inteligencia y personalidad, están sujetos a fuerzas hereditarias y del ambiente.

En la actualidad, la mayoría de estudiosos del desarrollo ven la relación entre genética y factores del ambiente como interrelacionada en su esencia.

Muchas características varían dentro de los límites de la genética:

El rango de reacción, es una gama de expresiones potenciales de un rasgo hereditario bajo condiciones variables del ambiente. La metáfora de la canalización puede ayudar a explicar por qué la herencia restringe el rango de desarrollo de algunos rasgos.

La investigación de la genética del comportamiento se basa en el supuesto de que si la herencia es una influencia importante en un rasgo, genéticamente las personas más cercanas serán más similares en ese rasgo. En estudios de familia, de adopción y de gemelos se ha encontrado que la heredabilidad de la mayoría de rasgos no es superior al 50%.

Los defensores de la tesis del desarrollo utillizan los conceptos de rangos de reacción, canalización interacción genotipo-ambiente, correlación genotipo-ambiente y la escogencia de nicho para describir la interrelación de la herencia y del ambiente. Los hermanos tienden a ser más diferentes que semejantes en cuanto a inteligencia y personalidad. La herencia incide en la mayor parte de las similitudes, los efectos del ambiente no compartido se relacionan con la mayoría de las diferencias.